萬用Beamer模板 by 統計經濟研究室
作者:
統計經濟研究室 Ernie
最近上传:
1 年前
许可:
Creative Commons CC BY 4.0
摘要:
為了讓 LaTeX 初學者能夠輕鬆快速地完成專業的學術簡報，因此我針對 Vel 製作的模板做了大幅度的修改及附上清楚明瞭的註解。
\begin
Discover why 18 million people worldwide trust Overleaf with their work.
為了讓 LaTeX 初學者能夠輕鬆快速地完成專業的學術簡報，因此我針對 Vel 製作的模板做了大幅度的修改及附上清楚明瞭的註解。
\begin
Discover why 18 million people worldwide trust Overleaf with their work.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% 模板資訊：
% 模板名稱：Beamer
% 版本：1.0 (2023.07.09)
% 修改者：Ernie
% 編譯器：XeLaTeX
%
% 原始模板的資訊：
% 模板名稱：Beamer Presentation
% 作者：Vel (vel@latextemplates.com)
% 編譯器：XeLaTeX
% 授權：CC BY-NC-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)
% 下載連結：https://www.LaTeXTemplates.com
%
% 製作本模板之目的：
% 為了讓 LaTeX 初學者能夠輕鬆地完成專業的學術簡報，因此我針對 Vel 製作的模板做了大幅度的修改及附上清楚明瞭的註解。
%
% 如果您有任何問題，可以透過 Email 聯繫我們：stateconlab@gmail.com
%
% p.s. 也別忘了關注我們的 YouTube、IG 和 Medium 喔！
% 1. YouTube：https://www.youtube.com/@StatEconLab
% 2. IG：https://www.instagram.com/stateconlab
% 3. Mediun：https://medium.com/@stateconlab
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 封包與文檔配置
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 設定字型為11pt (可換成：8pt、9pt、10pt、11pt (默認)、12pt、14pt、17pt 或 20pt)
% 設定顯示比例為4:3 (可換成：1610、149、54、43 (默認) 或 32)
% 若有設定動畫，且要輸出記得加上 handout，避免列印過多相似的頁面。
\documentclass[12pt, aspectratio=43]{beamer}
\input{結構設定.tex} % 載入封包與文檔配置
\begin{document}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 封面頁及簡報資訊
%----------------------------------------------------------------------------------------
% [] 內為顯示於外框中的文字，{} 則是封面上的文字。
% 簡報名稱
\title[\LaTeX{} Beamer 如何做？]{\Huge{\textbf{\LaTeX{} Beamer 如何做？}}}
% 簡報子名稱
\subtitle{萬用 Beamer 模板}
% 作者
\author[Ernie]{%
Ernie \thanks{統計經濟研究室} \and%
其他作者
}
% 機構
\institute[StatEconLab]{\normalsize 統計經濟研究室 Statistics and Economics Laboratory}
% 日期
\date[\today]{\today}
\begin{frame}
\titlepage % 將上方資訊輸出成封面頁
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 目錄
%----------------------------------------------------------------------------------------
\begin{frame}{\textbf{目錄}}
\tableofcontents % 將所有節及子節的內容輸出成表
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 文字處裡
%----------------------------------------------------------------------------------------
% (動畫)字會若隱若現的顯示
\beamersetuncovermixins{\opaqueness<1->{45}}{\opaqueness<1->{95}}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section{文字處裡}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{文字處裡}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
研究表明，
漢字的序順並不定一能影閱響讀，
比如當你看這句話後，
才發這現裏的字全是都亂的。
% 垂直距離的空格 (另外有\medskip, \smallskip, \vspace{?em})
\bigskip
% 動畫出現至此的指令
\pause
\alert{Econometrics} is a \textbf{statistical} method used to \textit{estimate} the economic relationship,
test economic theories, and evaluate the effects of government or business policies.
\pause
\bigskip
% 引用名言
\begin{quote}
Pure mathematics is, in its way, the poetry of logical ideas.\\
(純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。)\\
--- Albert Einstein (愛因斯坦)
\end{quote}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 項目編號及數字編號
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section{項目編號及數字編號}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% [<+>] 會自動以動畫呈現，就不用一直輸入 \pause。
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}[<+>]{\textbf{項目編號及序列編號}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
\begin{itemize}[] % 封包 itemize 的 item
\item 這是封包 itemize 的 item
\begin{enumerate}[] % 封包 enumerate 的 item，[] 中不輸入東西。
\item 這是封包 enumerate 的 item
\item 比較一下兩者：
\begin{enumerate}[1] % 封包 enumerate 的 item，[] 中輸入 1。
\item 封包 itemize 的 item 明顯較小
\item 封包 enumerate 的 item 則較大
\item 另外，可觀察到文字越往內層會逐漸稍微縮小。
\end{enumerate}
\end{enumerate}
\end{itemize}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 數學的區塊文字
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section{數學}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{數學的區塊文字}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
\begin{block}{\textbf{定義}}
一個二次可微分的實數函數$f\left(x\right)$稱為一個凸函數(convex function)，
若$f^{\,\prime\prime}\!\left(x\right)\ge0$對所有$x$；
同理若$f^{\,\prime\prime}\!\left(x\right)\le0$對所有$x$，
則稱為凹函數(concave function)。
\end{block}
\begin{block}{\textbf{證明}}
若要在證明的方塊後加入實心正方形，
可以輸入$\backslash$hfill\$$\backslash$blacksquare\$，
就如你現在所看到這樣。
\hfill$\blacksquare$
\end{block}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{數學的區塊文字 (續)}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
\begin{alertblock}{\textbf{引裡}}
我的書寫空間不足了，
您可依前面的架構自行更改。
\end{alertblock}
\begin{example}
可以發現三個環境指令的不同之處：
\begin{itemize}
\item block 跟背景色一致
\item alertblock 是紅色的
\item example 則是綠色的
\end{itemize}
\end{example}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}[<+>]{\textbf{數學方程式}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
% 數學式中，我們會適時加入符號來增減空隙。
%% \, 增加 1.5pt
%% \! 減少 1.5pt
%% \: 增加 3pt
%% \; 增加 5pt
\begin{align}\label{reg}
\ln\left[\frac{Prob.\left(Y=b|X\right)}{Prob.\left(Y=0|X\right)}\right]
=\beta_0+\sum_{j=1}^k \beta_{i,j}\,X_{i,j,b|Y=0}+\varepsilon_{i,b|Y=0}
\end{align}
\begin{align}\label{var}
\left(n-1\right)\!S^{\,2} & = \sum_{i=1}^{n}\left(x_{i}-\widebar{X}\right)^{2}
= \sum_{i=1}^{n}x_i^{\,2}-n\widebar{X}^{\,2} \notag \\
\Rightarrow \sum_{i=1}^{n} x_i^{\,2} & = \left(n-1\right)\!S^{\,2}+\underbrace{n \widebar{X}^{\,2}}_{\text{校正項}}
\end{align}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 插入單頁圖片置中
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section{圖表製作}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\subsection{圖片}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{插入圖片}}
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{figure}
\centering % 置中
\includegraphics[scale=0.19]{Fig/StatEconLab.png}\\ % 導入圖片並調整大小
% 記得調整\parbox的寬度
\parbox{0.9\textwidth}{\scriptsize%
%% 記得調整\parbox的寬度(要比前一行小)
資料來源：\parbox[t]{0.75\textwidth}{\href{https://medium.com/@stateconlab}{StatEconLab}。}} % 調整位置並輸入資料來源
\caption{統計經濟研究室} % 圖片名稱
\label{StatEconLab} % 建立圖標籤
\end{figure}
\label{連結的文字} % 為 \hyperlink{連結的文字} 到達的地方
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 加入單頁表格置中
%----------------------------------------------------------------------------------------
\subsection{表格}
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{插入表格}}
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{table}[htbp]
\centering % 置中
\caption{公立、私立大學的就學貸款統計差異(108 學年度)} % 表名
\extrarowheight=2pt % 額外增加每列的寬度
\label{loan} % 建立表標籤
\scalebox{0.9}{ % 將表縮小，不要縮小可以調成 1。
\begin{tabular}{p{5cm} p{3cm}<{\centering} p{3cm}<{\raggedleft}} % 控制欄寬，及文字對齊方式。
\toprule
\midrule
& 公立大學 & 私立大學\\
\midrule
貸款金額 & 3,121,271,506 & 16,098,465,719 \\
貸款學生人數 & 55,715 & 187,076 \\
學生人數 & 439,073 & 774,099 \\
人均貸款金額 & 56,022 & 86,053 \\
貸款學生人數/學生人數 & 12.69\% & 24.17\% \\
\midrule
\bottomrule
\end{tabular}
}
\par\smallskip
\hspace{0.5em}\parbox{0.95\textwidth}{\scriptsize % 調整資料來源及表註的位置、字體大小及文字寬度。
資料來源：\href{https://helpdreams.moe.edu.tw/hd/upload/20201211_1.pdf}{圓夢助學網}。\par
\hangafter=1 % 靠左的文字行數
\setlength{\hangindent}{1.8em} % 上述的行數後，向內縮進一定的寬度。
註：可在此處增加表格備註。
}
\end{table}
\end{frame}
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{插入表格}}
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{table}[htbp]
\centering % 置中
\caption{CareerCast 近五年五大最佳職業} % 表名
\extrarowheight=2pt % 額外增加每列的寬度
\label{CareerCast} % 建立表標籤
\scalebox{0.8}{ % 將表縮小，不要縮小可以調成 1。
\begin{tabular}{@{}crrrr@{}} % @{} 沿著表邊緣：lcr 可分別讓文字對齊左邊、中間、右邊，且寬度自動偵測。
\toprule
\midrule
排名 & 2021 & 2019 & 2018 & 2017\\
\midrule
1 & { 資料科學家} & \textbf{資料科學家} & 遺傳諮詢師 & \textbf{統計學家} \\
2 & 遺傳諮詢師 & \textbf{統計學家} & \textbf{數學家} & 醫療服務經理 \\
3 & \textbf{統計學家} & 大學教授 & 大學教授 & \textbf{作業研究分析師}\\
4 & 醫療服務經理 & 職能治療師 & 職能治療師 & \textbf{資訊安全分析師} \\
5 & \textbf{數學家} & 遺傳諮詢師 & \textbf{統計學家} & \textbf{資料科學家} \\
\midrule
\bottomrule
\end{tabular}
}
\par\smallskip
\hspace{0.6em}\parbox{0.8\textwidth}{\scriptsize
資料來源: CareerCast, 取自: \url{https://www.careercast.com}。\par
\hangafter=1
\setlength{\hangindent}{1.8em}
註：1、2020 年 CareerCast 沒有公布年度十大最佳職業。\\
2、粗體為理工科 (STEM) 相關的職業。
}
\end{table}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 兩欄圖文 (也可變成三欄、四欄⋯)
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section{兩欄圖文}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{兩欄圖文及動畫順序變更}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
\begin{columns}[c] % 開啟多欄的環境
\column{0.8\textwidth} % 設定欄寬
\begin{enumerate}[]
\item 我們要引用前面的圖表時，應該這樣引注：
\begin{enumerate}[]
\item 「$\backslash$hspace\{1pt\}$\backslash$hyperref[label 內的名字]\{圖 $\backslash$ref\{label 內的名字\}\}」，
即可出現\hspace{1pt}\hyperref[StatEconLab]{圖 \ref{StatEconLab}} 和\hspace{1pt}\hyperref[icon]{圖 \ref{icon}}。
\item 「$\backslash$hspace\{1pt\}$\backslash$hyperref[label 內的名字]\{表 $\backslash$ref\{label 內的名字\}\}」，
即可出現\hspace{1pt}\hyperref[StatEconLab]{表 \ref{loan}} 與\hspace{1pt}\hyperref[StatEconLab]{表 \ref{CareerCast}}。
\item 「$\backslash$hspace\{1pt\}$\backslash$hyperref[label 內的名字]\{式 ($\backslash$ref\{label 內的名字\})\}」，
即可出現\hspace{1pt}\hyperref[reg]{式 (\ref{reg})} 和\hspace{1pt}\hyperref[reg]{式 (\ref{var})}。
\end{enumerate}
\item 引注的好處是簡報有所更動時，不用一直手動調整編號。
\end{enumerate}
\column{0.2\textwidth} % 設定欄寬
\begin{figure}
\includegraphics[scale=0.2]{Fig/StatEconLab_icon.png}\\
\scriptsize{資料來源：
\href{https://www.youtube.com/@StatEconLab}{StatEconLab}。}\\
\caption{圖標}
\label{icon} % 建立圖標籤
\end{figure}
\end{columns}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 其他
%----------------------------------------------------------------------------------------
\begin{frame}
建立無標題頁面，並且展示超連結按鈕。
\bigskip
\hyperlink{連結的文字}{\beamergotobutton{連結}}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 參考資料
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section{參考資料}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{引用參考資料的方法}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
引用參考資料文章的方法：
\begin{enumerate}[1]
\item 將文獻作者當作主詞時使用時：\textbackslash citet\{給定的標籤\}。
\item 行文末端作為補充說明時：\textbackslash citep\{給定的標籤\}。
\end{enumerate}
\bigskip
以本文為例：
\begin{enumerate}[1]
\item \citet{中文文獻範例} 與 \citet{English_example}
\item \citep{中文文獻範例} 與 \citep{English_example}
\end{enumerate}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\linespread{1} %此行以後，皆為1倍行高
\begin{frame}{\textbf{參考資料}}
\linespread{1.5} %此行以後，皆為1.5倍行高
\footnotesize
\begin{thebibliography}{99}
\bibitem[作者 (年份)]{中文文獻範例} % 引注時顯示的名稱
作者 (年份)。 % 作者 (年份)
\newblock Beamer 不支援使用 bib 檔，只能手動輸入文獻， % 文章名稱
\newblock \emph{期刊名稱}，卷，頁數。 % 期刊名稱、章節及頁碼。
\bibitem[Author (year)]{English_example} % 引注時顯示的名稱
Author (year). % 作者 (年份)
\newblock Statistics and Economics laboratory,
\newblock \emph{Journal}，47(4)，503--542.
\end{thebibliography}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
% 結束頁
%----------------------------------------------------------------------------------------
\section*{結束頁}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\begin{frame}[plain] % 產生無外框的頁面
\begin{center}
{\Huge The End}
\bigskip\bigskip
{\LARGE Questions? Comments?}
\end{center}
\end{frame}
%----------------------------------------------------------------------------------------
\end{document}